Шадрина Евгения Владимировна

вторник, 24 декабря 2024 г.

Кружковая работа «Весёлые ладошки"

Проект «Что такое Новый год 🎄

Краткосрочный проект

« Что такое Новый Год? »

Тип проекта: познавательно – развлекательный.

Сроки реализации: краткосрочный (15.12.22-26.12.2022)

Участники проекта: дети первой младшей группы, родители, воспитатель группы

Всем известно, что Новый год — один из самых удивительных, долгожданных и запоминающихся праздников. Предновогодняя суета, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник - все это не сравнится не с одним праздником. Именно в Новый год случаются чудеса. Но дети первой младшей группы ещё малы, и не знают, что это за праздник – Новый год, кто приходит на праздник, кто дарит подарки и как готовятся к новогоднему празднику. Новый год?».

Цель: Познакомить детей с общенародным праздником - Новый год и его традициями.

Задачи:

Формировать познавательный интерес к празднику.

• Познакомить с Дедом Морозом и Снегурочкой.

Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Ожидаемые результаты: созданы условия, способствующие развитию познавательного интереса к новогоднему празднику, расширению кругозора детей;

родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи;

создан позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Этапы реализации проекта:

1-й этап: подготовительный

Определение темы проекта.

Формулировка цели и задач проекта.

Ознакомление родителей на родительском собрании с целями и задачами проекта.

Составление плана мероприятий, подборка наглядно – дидактического материала на тему Новый год, художественной литературы, новогодних песен, физкультминуток, пальчиковой гимнастики, подвижных игр, различных материалов для продуктивной деятельности детей, разработка содержания непосредственно образовательной деятельности.

2-й этап: реализация проекта Проведение мероприятий с детьми и родителями по плану.

3-й этап: заключительный (26 декабря) Новогодний утренник «В гости к елочке».

План реализации проекта

Социально- коммуникативное развитие

Беседа:

Ёлочку за веточку не тяни, шарики с ёлочки не бери”.

Просмотр мультфильма:

Маша и медведь. Раз, два, три, ёлочка гори”.

Познавательное развитие

Непосредственно образовательная деятельность:

«Скоро праздник – новый год!»

Как зверята готовятся к новогоднему празднику».

Дидактические игры:

«Укрась ёлочку» , « Найди пару рукавичке», игра с фонариком « Что в мешке у Деда Мороза».

Речевое развитие

Непосредственно образовательная деятельность:

Чтение стихотворения Н. Пикулевой «Надувала кошка шар». Рассматривание картины: «Дед Мороз».

Рассматривание иллюстраций, книг, сюжетных картин о новогоднем празднике.

Чтение стихотворений:

Н. Митунова «Новогоднее стихотворение», «Новогодний подарок», «Здравствуй, Новый год!».

Н. Ушкина «»Песенка Снегурочки»

. Гурина «Снегурочка», «Новый год в лесу», «Новогодний маскарад», «Дед Мороз и звери», «Снеговик».

В. Петрова «Дед Мороз прислал нам елку», «Мама елку украшала»

А. Усачев «Выбрал папа елочку»

Е. Тараховская «Дед Мороз»

А. Шибаев «Дед Мороз»

Художественно-эстетическое развитие

Непосредственно образовательная деятельность:

Рисование

Ёлочные шары», « Зажглись на елке огонечки»,

Лепка « Снег идет», «Разноцветные шары для украшения новогодней ёлки», « В лесу родилась елочка»,

Конструирование

Горка для зверят».

Музыка

Разучивание песен «Дед Мороз деткам елочку принес» Т. Попатенко, « Блестят на елке бусы» Т. Попатенко .

Разучивание хороводов и танцев к празднику

Слушание новогодних детских песенок

Физическое развитие

Непосредственно образовательная деятельность:

«В гости к Деду Морозу». (презентация)

Физкультминутки:

«Новый год»,

Ёлка».

Пальчиковая гимнастика:

На ёлке», «Ёлочка», «Ёлка»

Подвижные игры:

«Снег кружится» по стихотворению А. Барто,

«Снежиночки - пушиночки».

«Зайке холодно зимой»

Дыхательные игры:

«Подуй на снежок»,

«Подуй на снежинку».

Утренняя гимнастика: «В гости к ёлочке» 15-26 декабря

План работы с родителями

15 – 26 декабря Привлечение родителей к подготовке группы к новогоднему празднику.

15 декабря Папка-передвижка: «Раз, два, три – ёлочка гори», « Пушистая красавица».

14-26 декабря Участие родителей с детьми в выставке новогодних поделок: « Мастерская Деда Мороза» .

21 декабря Консультация для родителей «Новый год для детей: Как устроить праздник».

❄️🎄❄️🍊🎉

вторник, 3 декабря 2024 г.

Консультация для родителей

пятница, 29 ноября 2024 г.

Проект «Мамочка любимая любимая»

Проект « Самая любимая мамочка моя».

Продолжительность проекта: одна неделя.

Вид проекта: познавательный, творческий.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: от 2 до 3 лет.

Актуальность: Мама - это самый главный человек для ребенка. Но в последнее время всё чаще прослеживается преобладание у современных детей потребительского отношения к маме, а не духовного. Необходимо воспитывать у ребенка любовь к семье, маме, с первых лет жизни. Ребенок должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома и мамы, поэтому такой праздник, как День матери очень важен и нужен.

Цель проекта.

Углубить знания детей о семейных традициях. Воспитывать любовь и уважение к семье, маме. Воспитывать умение ценить мамину заботу.

Задачи:

Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками детского сада.

Развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, беседы о маме.

Поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности.

Развивать творческие способности детей через пение, танцы, художественную деятельность: создание поделок, рисунков.

Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

Милосердие и забота о маме.

Развитие познавательной активности, любознательности, творчества.

Для родителей:

Привлечение к сотрудничеству родителей участия в проекте.

Повышение педагогической грамотности родителей.

Предварительная работа.

Подбор методической литературы, дидактических игр, иллюстраций, стихотворений, песен.

Сбор фотографий для стенгазеты «Я и моя мама».

Этапы проекта.

1 этап. Подготовить книги со стихами и рассказами о маме. Подготовить материал для продуктивной деятельности. Подготовить консультацию для родителей.

2 этап. Реализация проекта

Воспитатели:

Организация совместной деятельности с детьми.

Создание проблемной ситуации. Что за праздник «День матери?».

Познакомить детей с праздником «День матери».

Проведение бесед о маме.

Чтение стихов и рассказов о маме.

Изготовление коллективной работы рисование «Букет для мамы».

Работа по подготовке стенгазеты «Я и моя мама».

Изготовление работы аппликация «Сердечко для мамы».

Индивидуальные беседы с родителями по подготовке к проекту.

Консультация для родителей: «Как любить своего ребёнка? »Оформление информационно - поздравительного стенда «С Днем Матери»

Дети:

Изготовление подарка «Ромашка доя мамы».

Заучивание стихотворений о маме; активное участие детей в беседах о маме.

В рамках проекта в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

Создать игровую ситуацию «Маленький помощник».

Поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома.

Принять участие в оформлении стенгазеты «Я и моя мама»; разучивание стихотворений к празднику.

Итоги проекта:

Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Совместные мероприятия способствовали обогащению знаний детей о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким